Об этом газете «Слово» сообщили в минобрнауки республики. Между тем, некоторые родители опасаются, что форс-мажорные выходные, которые длятся уже три недели, негативно скажутся на качестве образования детей, поэтому считают, что отмена каникул была бы целесообразной. Ведь возможность заниматься с репетиторами есть не у всех семей.

В то же время муниципальные управления образования и учителя призывают к спокойствию в этом вопросе. Так, начальник профильной структуры в администрации Владикавказа Роман Гозюмов уверено заявил газете, что «затяжной карантин абсолютно никак не повлияет на образовательный процесс». Свою уверенность он обосновал удобным нововведением, которое в подобных ситуациях выручает школы – дистанционное образование. Гозюмов заверил, что возможность поддерживать связь учителя и ученика на расстоянии есть практически во всех школах города, благодаря цифровой образовательной платформе «Дневник.ру».

Но, как дало понять общение с учащимися разных школ города и районов республики, не везде еще пользуются этой возможностью. Учащиеся заходят на свои странички, в основном, чтобы посмотреть оценки по контрольным.

Начальники управлений районов назвали еще одну причину, по которой не стоит переживать за качество обучения своего чада. Роман Гозюмов сообщил, что каждая школьная программа имеет свои так называемые «уроки-повторения», которые приходятся как раз на третью четверть.

«Мы практически не пострадаем. Все легко нагоняется», – поделился собеседник газеты Гозюмов.

Его слова подтвердил и начальник ардонской образовательной структуры Заурбек Магомедов, добавив, что школы уже в начале года предусматривают возможность карантинов.

В учебных учреждениях с вынужденными длинными каникулами из-за гриппа и ОРВИ сталкиваются не первый год. Действительно, некоторые учителя адаптируют образовательные программы под такие ситуации, порой придумывают оригинальный выход. Как рассказала газете «Слово», учитель математики Республиканского физико-математического лицея-интерната Нелли Маргиева, чтобы избежать отставаний в программе, учащимся отправляются ссылки на видео с объяснениями новых тем.

«Учитель может сам записать видео или сделать подборку. В нашей школе это активно практикуется, в Дневник.ру мы выкладываем ролики на 10-15 минут и ребенок может посмотреть и самостоятельно пройти тему», – поделилась она.

Нелли Маргиева отметила, что эти ссылки носят рекомендательный характер. Сознательные дети и сами находят нужный материал в Интернете.

Между тем, как опять же показало общение с родителями и учениками, далеко не все школы республики используют инновационные мультимедийные возможности, которые помогли бы избежать отставаний в программе из-за карантина.