В Международный день белой трости активисты регионального отделения Общероссийского народного фронта в Северной Осетии совместно с сотрудниками ресурсного центра инклюзивного образования и библиотеки для слепых провели «Урок доброты» для незрячих и слабовидящих детей. В игровой форме организаторы мероприятия рассказали учащимся школы №14 города Владикавказа об особенностях людей с инвалидностью и о том, какие приспособления и условия позволяют им вести самостоятельную жизнь, чувствовать себя полноценными гражданами общества. В качестве подарка работники библиотеки преподнесли ребятам комплекты иллюстрированных книжек для слепых.

В теплой и непринужденной обстановке участники урока узнали о том, как и где люди с инвалидностью могут учиться, работать, какими видами спорта и творчества у них есть возможность заниматься. В свою очередь, учащиеся продемонстрировали взрослым подделки и рисунки, выполненные своими руками.

«Подобные мероприятия очень позитивно отражаются на дальнейшем развитии ребенка с ограниченными возможностями, особенно в раннем возрасте, поэтому всю нашу работу мы выстраиваем в таком направлении», – рассказывает активист регионального отделения ОНФ, директор ресурсного центра инклюзивного образования Алена Рамонова.

Всего на базе школы №14 обучается 10 детей со сниженным зрением. Часть малышей получает доступное образование в коррекционном классе, остальные имеют возможность учиться среди своих сверстников и участвовать в общественной жизни учебного заведения.

«Опыт этой школы является уникальным примером в нашей республике по организации обучения детей с нарушением в развитии. Польза от совместной учебы не ограничивается только учебным учреждением – от этого выигрывает все общество, в том числе и государственная система. Мы считаем, что такие условия получения знаний должны быть созданы в каждом районе региона, где проживают особенные дети», – отметила Рамонова.

По мнению эксперта ОНФ, для организации данной формы работы необходимо объединиться в одну команду врачам, учителям, психологам, социальным работникам, то есть наладить межведомственное взаимодействие. Подспорьем для этого должна стать республиканская подпрограмма развития инклюзивного образования, которая позволит максимально эффективно использовать весь имеющийся в республике потенциал.

«Сегодня организация обучения детей с нарушениями в развитии осложнена целым рядом факторов – это и сложности в ранней диагностике и коррекции нарушений, и недостаток квалифицированных педагогов, и отсутствие необходимой материально-технической базы, позволяющей разным детям учиться вместе. И самое главное, отсутствие скоординированности в вопросах реабилитации и обучения детей. Поэтому есть необходимость в введении единого рычага контроля, которым может стать региональная подпрограмма по организации обучения детей с особенностями и межведомственному сопровождению. Мы сейчас закладываем основу под «здание инклюзии», и она должна быть прочной и правильно организованной, и тогда от инклюзивного общества мы непременно перейдем к правовому, где каждый человек представляет собой ценность», – считает общественник.

Данное предложение было обсуждено экспертами ОНФ на площадке рабочей группы «Социальная справедливость» в Северной Осетии, в рамках подготовки к региональной конференции Народного фронта, которая состоится 3 ноября. Активисты планируют включить его в перечень общественных инициатив, которые направят исполнительной власти республики.